Inilah Yang Menciptakan Pentingnya Pembuatan Materi Latih Di Dunia Pendidikan

Inilah yang Membuat Pentingnya Pembuatan Bahan Ajar di Dunia Pendidikan

Pada kesempatan kali ini kita akan membahas perihal pentingnya pembuatan materi bimbing di dunia pendidikan. Pentingnya pembuatan materi ajar sanggup kita lihat dari fungsi pembuatan materi ajar, tujuan pembuatan materi ajar, dan manfaat pembuatan materi ajar.

Pembuatan materi ajar yang menarik dan inovatif ialah suatu hal yang sangat penting dan juga tuntutan bagi setiap guru sebagai pendidik. Hal ini menginngat pekerjaan membuat materi ajar mempunyai bantuan yang sangat besar bagi keberhasilan proses pembelajaran yang kita lakukan. Dengan menyadari hal ini, kita tidak lagi meremehkan dan mengesampingkan pembuatan materi ajar. Akan tetapi, kita benar-benar sanggup lebih serius menekuni dan mengerjakan pembuatan materi ajar dengan penuh rasa tanggung jawab dan pengabdian yang tinggi.

Perlu disadari bahwa sumber berguru sangat penting artinya dalam menyusun suatu materi ajar. oleh alasannya ialah itu, keberadaan sumber berguru mempunyai 3 (tiga) tujuan utama dalam proses pembelajaran, yaitu memperkaya  isu yang diharapkan dalam menyusun materi ajar, sanggup digunakan oleh penyusun materi ajar, dan memudahkan bagi penerima didik untuk mempelajari suatu kompetensi tertentu.

Adapun kegunaan sumber berguru sebetulnya tidak terlepas dari tujuan supaya sumber berguru itu menjadi lebih bermakna. maka, kita sebagai pendidik dituntut untuk sanggup secara kreatif mendesain suatu materi bimbing yang memungkinkan perserta didik sanggup secara eksklusif memanfaatkan sumber berguru yang sudah ada.

A.  Fungsi Pembuatan Bahan Ajar

Fungsi pembuatan materi bimbing diklasifikasikan menjadi dua macam, yaitu fungsi materi bimbing berdasarkan taktik pembelajaran yang dipakai, dan fungsi materi bimbing berdasarkan pihak yang memakai atau memanfaatkan materi ajar.

1.   Fungsi materi bimbing berdasarkan taktik pembelajaran

Berdasarkan taktik yang digunakan dalam pembelajaran, fungsi materi bimbing sanggup dibedakan menjadi tiga macam yaitu fungsi materi bimbing dalam pembelajaran klasikal, pembelajaran individual, dan pembelajaran kelompok.

a.   Fungsi materi bimbing dalam pembelajaran klasikal

·      Sebagai pendukung dalam proses pembelajaran yang diselenggarakan di sekolah

·      Sebagai satu-satunya sumber isu dan pengawas dalam proses pembelajaran

b.   Fungsi materi bimbing dalam pembelajaran individual

·      Sebagai media utama dalam kegiatan pembelajaran

·      Sebagai alat untuk menyusun dan mengawasi siswa dalam belajar

·      Sebagai penunjang media pembelajaran lainnya

c.   Fungsi materi bimbing dalam pembelajaran kelompok

·      Sebagai materi yang terintegrasi dengan proses berguru kelompok

·      Sebagai materi komplemen sebagai pendukung materi bimbing yang utama

2.   Fungsi materi bimbing berdasarkan pihak yang menggunakan

Berdasarkan pihak yang memakai materi ajar, fungsi materi bimbing digunakan oleh dua pihak, yaitu fungsi materi bimbing bagi pendidik atau guru dan fungsi materi bimbing bagi penerima didik atau siswa

a.   Fungsi materi bimbing bagi guru atau pendidik

·      Waktu guru dalam mengajar menjadi hemat

·      Peran guru menjadi berubah dari sebagai pengajar menjadi sebagai fasilitator

·      Proses pembelajaran menjadi  lebih efektif dan interaktif

·      Sebagai pedoman bagi guru dalam kegiatan acara di kelas

·      Sebagai alat penilaian dari kegiatan pembelajaran

b.   Fungsi materi bimbing bagi siswa atau penerima didik

·      Siswa sanggup berguru tanpa harus ada guru atau teman berguru lain

·      Siswa sanggup berguru kapan saja dan di mana saja yang ia inginkan

·      Siswa sanggup berguru sesuai kecepatannya masing-masing

·      Membantu potensi siswa supaya menjadi pembelajar yang mandiri

·      Sebagai pedoman bagi siswa dalam menjalankan acara pembelajarannya.

B.  Tujuan Pembuatan Bahan Ajar

Ada empat hal pokok yang menjadi tujuan dari pembuatan materi ajar, yaitu :

1.    Pembuatan materi bimbing bertujuan untuk sanggup membantu siswa dalam mempelajari sesuatu

2.    Pembuatan materi bimbing bertujuan menyediakan pilihan dari banyak sekali materi bimbing yang ada

3.    Pembuatan materi bimbing bertujuan menunjukkan fasilitas untuk siswa dalam kegiatan pembelajaran

4.    Pembuatan materi bimbing bertujuan kegiatan pembelajaran menjadilebih menarik

C.  Manfaat Pembuatan Bahan Ajar

Kegunaan atau manfaat materi bimbing sanggup didasarkan kepada pengguna dari materi bimbing itu sendiri, yaitu manfaat bagi guru atau pendidik dan kegunaan bagi siswa atau penerima didik.

1.    Manfaat pembuatan materi bimbing bagi guru atau pendidik

Paling tidak, ada tiga manfaat yang didapat oleh guru atau pendidik saat bersedia menciptakan materi ajar, antara lai :

a.    Guru akan mempunyai materi bimbing yang sanggup membantu dalam kegiatan berguru mengajar

b.    Bahan bimbing sanggup diakui sebagai karya dari guru yang bersangkutan untuk menambah angka kredit

c.    Menambah pendapatan dari penerbitan karyanya

2.    Manfaat pembuatan materi bimbing bagi siswa atau penerima didik

Apabila materi bimbing yang disediakan atau diberikan kepada siswa itu menarik dan inovatif, maka siswa atau penerima didik akan memperoleh manfaat sebagai berikut :

a.    Kegiatan pembelajaran di kelas menjadi lebih menarik

b.    Siswa sanggup menjadi lebih berdikari dalam belajar

c.    Siswa memperoleh fasilitas dalam memperoleh isu terkait kompetensi yang harus dikuasai.

Demikian klarifikasi singkat perihal pentingnya pembuatan materi ajar yang mencakup fungsi materi ajar, tujuan pembuatan materi ajar, dan manfaat pembuatan materi ajar. Semoga dengan adanya goresan pena ini sanggup menunjukkan pemahaman bahwa pembuatan materi bimbing sangat penting dan sanggup memotivasi pendidik untuk menciptakan materi bimbing yang kreatif dan inovatif.

Pustaka : Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Kreatif karya Andi Prastowo

Share this post